Son de Tambora 345 - Abriendo espacios para el tránsito hacia la paz

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Con el acuerdo de Paz firmado por las FARC y el Gobierno Nacional de Colombia en 2016; se crea el Sistema Integral para la Paz, que busca consolidar la paz y garantizar los derechos de las víctimas, a través de una serie de mecanismos judiciales y extrajudiciales. Está conformado por la Jurisdicción Especial para la Paz – JEP- , la Unidad para la Búsqueda de Personas Dadas por Desaparecidas - UBPDD; y la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición – CEV. Esta última escucha a víctimas, responsables y testigos del conflicto armado de todos los sectores, regiones y condiciones sociales en el país para lograr un relato amplio y comprensivo de los hechos y contextos que explican medio siglo de guerra.

Dentro de la acción pedagógica de la Comisión de la Verdad se desarrolla una Estrategia de Comunicación con enfoque de Eduentretenimiento, que apoya La Iniciativa de Comunicación - con el fin de abrir espacios de diálogo, deliberación y generar debate informado sobre la verdad, la justicia, la reparación y la no repetición, en el ámbito de su influencia: el salón de clase, el espacio público, la familia…

En este contexto realizamos la segunda entrega de una serie de contenidos que invitan a la reflexión y diálogo sobre el momento que vive Colombia en la etapa del pos conflicto; pero que también visibiliza el arduo trabajo que realizan entidades gubernamentales, instituciones académicas, víctimas, excombatientes y la sociedad civil en el tránsito hacia la Paz. Esperamos sea de su total interés.

EXPERIENCIAS

1. Programa Nacional para la Paz (EDUCAPAZ) - El Programa Nacional de Educación para la Paz -EDUCAPAZ, es una iniciativa de acción local, investigación e incidencia para ayudar a construir paz en Colombia a través de la educación, impulsada por un grupo de organizaciones de la sociedad civil. Busca que las buenas prácticas de educación para la paz que se construyen desde escuelas, comunidades, políticas públicas y organizaciones de la sociedad civil, lleguen a todo el país, especialmente en los territorios afectados por el conflicto armado. Así mismo, busca fortalecer mediante alianzas territoriales, nacionales y globales el sistema educativo colombiano.

2. Unidad de Búsqueda de Personas dadas por Desaparecidas (UBPD) - La Unidad de Búsqueda de Personas dadas por Desaparecidas (UBPD) es una entidad del Estado, de carácter humanitario y extrajudicial, autónoma e independiente dentro del Sistema Integral para la Paz, que busca contribuir a la satisfacción de los derechos a la verdad, la reparación de las víctimas a través del proceso de búsqueda y las garantías de no repetición. Este mecanismo de justicia transicional fue convenido mediante el Acuerdo de Paz de 2016, firmado entre el Estado colombiano y la antigua guerrilla de las Farc-Ep, en respuesta a la solicitud de los familiares de las personas desaparecidas y las organizaciones civiles que participaron en los diálogos de paz.

3. Semillas de Reconciliación: Una escuela de música llena de acordes de esperanza - La escuela de música Semillas de Reconciliación ubicada en el Antiguo Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación (AETCR) Antonio Nariño, en la vereda La Fila de Icononzo, Tolima, es una apuesta educativa y de reconciliación para que los niños y niñas hijos de excombatientes y de personas aledañas al espacio territorial cuenten con la oportunidad de acceder a una formación musical mientras aportan a la reconstrucción del tejido social en esta zona del país.

MATERIALES

4. ¿Cómo se hizo la pedagogía y la apropiación de los informes finales de las Comisiones de la Verdad y Reconciliación? - Este informe final es un texto extenso, usualmente redactado en términos técnicos, y cuyo aspecto es muy formal; por esta razón es importante, por un lado, adoptar estrategias pedagógicas y educativas de adecuación del informe para que sea accesible a la mayor cantidad de gente posible, pero también se necesitan estrategias que favorezcan la apropiación del informe, para garantizar que este pueda llegar al alma del pueblo. Es decir, que el informe no sea un documento ajeno y desconocido, si no que sea una herencia útil: una herramienta del proceso de paz y de reconciliación que se vuelva parte integrante de la vida y de la historia del país, a la imagen de la labor realizada por la Comisión durante su mandato.

5. Guía 1: Garantía al derecho a alertar un riesgo de corrupción o denunciar un hecho de corrupción en la implementación del Acuerdo de Paz - Este primer informe busca aportar a las entidades públicas competentes información e insumos importantes para garantizar el derecho a la denuncia de presuntos hechos o riesgos de corrupción relacionados con temas de la implementación del Acuerdo de Paz. Lo anterior se desprende de la necesidad de procurar a la ciudadanía los medios y condiciones adecuadas para el ejercicio del control social a la implementación del Acuerdo de Paz.

7. Guía 3: Garantizar la participación ciudadana en el marco de la implementación del Acuerdo de Paz. - Esta guía, dirigida a los servidores públicos y colaboradores de las entidades estatales, tiene como propósito identificar los canales de divulgación y promoción del uso de mecanismos de participación que se derivan del Acuerdo de Paz suscrito por el Estado Colombiano, para que su funcionamiento sea garantizado de manera integral. Buena parte del éxito del Acuerdo depende de la capacidad que tenga la institucionalidad pública para vincular a la ciudadanía en los procesos de implementación, seguimiento y evaluación de las acciones que se desprenden de cada uno de los puntos que lo integran.

8. Las experiencias pedagógicas en memoria y paz, claves para el movimiento - Con el objetivo de identificar, socializar y articular los saberes y experiencias pedagógicas en memorias, reconciliación y paz que adelantan las instituciones educativas y comunidades se promovió el Primer Encuentro de Experiencias Pedagógicas Constructoras de Memorias y Paz en la Escuela, realizado en junio de 2020. El propósito del encuentro fue propiciar escenarios de diálogo sobre las experiencias pedagógicas de maestros y maestras en la Ciudad de Bogotá en los temas mencionados que fortalezcan las experiencias existentes por medio de la articulación de redes de docentes, la retroalimentación entre pares, y la construcción de nuevas propuestas sobre cómo trabajar en temas de memoria y paz en las escuelas.

9. Chega!, Una Guía Sencilla del Informe final de Timor-Leste Comisión de Recepción, Verdad y Reconciliación (CAVR) - Chega! es el informe final de la Comisión de Recepción, Verdad y Reconciliación de Timor-Leste, generalmente conocido como CAVR, sus siglas en portugués. El título del informe significa "Alto, no más" en portugués. Se eligió para resumir el mensaje más importante que las víctimas del conflicto de 25 años querían que la CAVR resaltara e informara sus recomendaciones. Esta guía ha sido preparada para asegurar el máximo acceso y comprensión del Informe Final y sus hallazgos y recomendaciones. Está destinado principalmente a periodistas y otros que han solicitado un resumen breve y fidedigno para servir como una referencia rápida para el Informe final que es mucho más extenso.

10. Escuchar las voces jóvenes: Una guía para entrevistar a niñas y jóvenes en iniciativas de búsqueda de la verdad y documentación - El propósito de este protocolo es contribuir al desarrollo de respuestas eficaces ante las violaciones de los derechos humanos cometidas contra las niñas en el contexto de conflictos armados y regímenes autoritarios; sin embargo, las técnicas y directrices aquí contenidas no son nuevas. Esta herramienta ha sido desarrollada con base en décadas de investigación y reflexión por parte de trabajadores sociales, profesionales de la salud mental y defensores de la protección infantil que trabajan para abordar el maltrato de las niñas a nivel individual, familiar y comunitario.

Aliados de la estrategia Romper el silencio: Fundación Imaginario, Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, La Convivencia y la No Repetición, Friedrich-Ebert-Stiftung en Colombia (Fescol, DW Akademie, Citurna TV, La Iniciativa de Comunicación, Universidad del Norte, Ojo X Ojo, Heratlines, BBC Media Action

Este Son de Tambora fue elaborado para la Iniciativa de Comunicación por Silvia Velasco - Investigadora. Envíe información para el Son de Tambora a - jmarulanda@comminit.com