Votar por la educación. El derecho a la educación 2000 - 2030

El presente manual fue elaborado por la oficina de comunicaciones de la Campaña Mundial para la Educación en alianza con Internacional de la Educación (IE) y el Consejo Internacional por la Educación de Adultos (ICAE). Se realizó en el marco de una campaña durante el año 2015 por el derecho a la educación 2000–2030. En resumen su contenido se divide en los siguientes capítulos:

1. Campaña y contexto político: la campaña tuvo como prioridad expandir la educación y los cuidados en la primera infancia, impartir educación primaria gratuita y obligatoria para todos y promover el aprendizaje y la adquisición de habilidades útiles en el ciclo vital, entre otros.
2. Aspiraciones y objetivos de la campaña: las aspiraciones y objetivos de la campaña, fueron establecer que los gobiernos se comprometan individualmente y entren en acción, políticamente y a nivel de finanzas, para cumplir las promesas incumplidas. De igual forma, que se comprometan colectivamente con un marco y una arquitectura post-2015 que lleve a las sociedades a acercarse a la realización del derecho a la educación en 2030 y reconozcan el papel de la sociedad civil y se comprometan a garantizar la participación de las personas en el desarrollo y monitoreo del marco post-2015.
3. Mensajes clave: se establece la necesidad de votar por la educación pública, por una educación inclusiva y equitativa, votar por una educación de calidad, entre otros. 
4. Preparación de la campaña: en este capítulo se exponen una serie de recomendaciones a la hora de preparar una campaña, entre esas, examinar el posicionamiento de su gobierno, definir aliados, pensar en los materiales, entre otros. 
5. Metas de la campaña: presentalas metas nacionales, regionales y globales de la campaña.
6. Ideas para la acción, responsabilidad para con las promesas hechas en 2000: con base a las falencias en años anteriores, se exponen recomendaciones para completar las tareas que no se han cumplido.
7. Ideas para la acción, influir en los compromisos post-2015: por ejemplo, presionar a los actores claves en el país, enlazar la labor de incidencia de los gobiernos con las discusiones y procesos nacionales, regionales e internacionales, entre otros.
8.  Calendario de momentos clave: este calendario muestra cómo se deben manejar los momentos claves y el tiempo específico que se puede brindar a cada uno.
9. Sacar partido a la Semana de Acción Mundial: se establecen las actividades y estrategias comunicativas que se llevan a cabo durante la Semana de Acción Mundial con el fin de que se puedan aprovechar al máximo para la promoción de una campaña. 
10. Aliados y asociados de la campaña: se presentan dos grupos de aliados a tener en cuenta, académicos y grupos coordinadores o redes de trabajo de la sociedad civil en el país.
11. Recursos: para concluir en este capítulo, el manual comparte otros manuales que pueden servir para llevar a cabo este tipo de campañas y que están relacionados con los temas propuestos o son de interés para otras actividades.