Estrategia de Comunicación para la Prevención del Zika en el Sector Educativo en Honduras
Debido a la declaratoria de la emergencia de Zika a nivel nacional el 1 de febrero de 2016, (Decreto Ejecutivo No. PCM-008-2016), la Organización Panamericana de Salud (OPS/OMS), alertó sobre las complicaciones asociadas a esta enfermedad; la relación entre el virus de Zika, la microcefalia y el síndrome de Guillain- Barré; y el poco conocimiento sobre sus síntomas, riesgos, medios de contagio y medidas de prevención.
De tal forma, el gobierno de Honduras en asocio con UNICEF, la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Oficina de Naciones Unidas para la Coordinación de Asuntos Humanitarios (OCHA), decideron desarrollar una estrategia de comunicación para el cambio de comportamiento y participación social, que a partir del liderazgo y la labor de las y los docentes, trascendiera la escuela y llegara a los hogares.
En el marco de la estrategia se realizó el desarrollo y difusión de piezas de comunicación sobre Zika, vinculadas al currículo educativo, entregadas a través de procesos de formación de docentes, estudiantes, padres y madres de familia, tutores y/o encargados. También se implementó un curso en línea sobre Zika, dirigido a docentes y estudiantes con el objetivo de ampliar el número de actores capacitados, y se llevó a cabo la promoción de conocimientos, actitudes y prácticas y para la prevención del Zika en las comunidades, mediante procesos liderados por docentes, incluyendo padres de familia y estudiantes.
Población, salud, gestión del riesgo
Entre los logros del programa se destacan el fortalecimiento de capacidades de docentes, mediante sesiones interactivas de estudio a través del curso en línea sobre Zika.
Entre 2016 y 2017, se priorizaron 9 departamentos por emergencia del Zika. Se alcanzó una cobertura de 21 municipios, y 35.000 docentes con influencia en 305.682 alumnos. En 2018 el número de departamentos priorizados fue de 3, con un alcance de más de 1000 docentes en 100 centros educativos, con influencia en 40 mil alumnos.
También se destaca la integración de la estrategia de prevención del Zika en el currículo y en los Planes de Seguridad Escolar para la Gestión Integral del Riesgo; la implementación de planes operativos de prevención del Zika en centros educativos según diagnóstico de capacidades, conocimientos y actitudes; y la integración de centros educativos, barrios y colonias, en el aprendizaje participativo sobre la identificación de criaderos de Aedes, formas de prevención y prácticas saludables.
Aprendizajes sobre el uso de las estrategias:
- La estrategia de Educación para la Prevención del Zika debe adaptarse a los contextos territoriales, teniendo en cuenta factores como la violencia y el riesgo que implica que las comunidades educativas incremente el nivel de actividades en los hogares.
- Es fundamental fortalecer los vínculos entre la Secretaría de Educación y la Secretaría de Salud a nivel nacional, con el fin de generar una integración entre los dos sectores y así fortalecer el trabajo y seguimiento a la prevención en los centros educativos.
- Es importante que la prevención del Zika trascienda el aula de clases y se integre a actividades extracurriculares como Recreovías (programa del gobierno nacional que permite a las familias contar con espacios públicos seguros y gratuitos donde pueden compartir libremente en paz y tranquilidad)
- Para lograr la sostenibilidad de la Estrategia de prevención, es importante que los docentes a nivel nacional se sigan formando. Esto se puede hacer dándole el carácter de obligatoriedad al curso en línea.
UNICEF, OPS,OCHA
Experiencia presentada durante el Taller Regional De las palabras a la Acción “Mejorando los enfoques de comunicación, participación comunitaria y rendición de cuentas a la población afectada en Latinoamérica y El Caribe", realizado del 30 de octubre al 1 de noviembre de 2018, en ciudad de Panamá.
- Inicie sesión para enviar comentarios